Ошибочно то мнение, что идеи можно покупать, как те яблоки, собранные в старых садах, ибо идеи могут рождаться в самых различных и непредвиденных людях и ситуациях. Это связано непосредственно со слабостью педагогического подхода к начальному и среднему образованию, где необходимо исследовать и направлять, заложенные в детях способности. Самоопределение не сложившихся личностей, как правило, приводит к неоправданным материальным затратам со стороны государства и родителей, а со стороны самого подростка к деморализации, бесцельности, а зачастую и к безумности.
Идеи надо выращивать, обрабатывать, доводя их до экономически выгодных целесообразных изобретений и проектов.
